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西遊記第九講

師父西遊記闡義與實修

那座山,正當頂上,有一塊仙石。其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。三丈六尺五寸高,按周天三百六十五度﹔二丈四尺圍圓,按政歷二十四氣。上有九竅八孔,按九宮八卦。四面更無樹木遮陰,左右倒有芝蘭相襯。蓋自開闢以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。 內育仙胎,一日迸裂,產一石卵,似圓毬樣大。因見風,化作一個石猴,五官俱備,四肢皆全。便就學爬學走,拜了四方。目運兩道金光,射沖斗府。驚動高天上聖大慈仁者玉皇大天尊玄穹高上帝,駕座金闕云宮靈霄寶店,聚集仙卿,見有金光焰焰,即命千里眼、順風耳開南天門觀看。二將果奉旨出門外,看的真,聽的明。須臾回報道:“臣奉旨觀聽金光之處,乃東勝神洲海東傲來小國之界,有一座花果山,山上有一仙石,石產一卵,見風化一石猴,在那里拜四方,眼運金光,射沖斗府。如今服餌水食,金光將潛息矣。”

西遊記闡述佛道儒義理
「那座山,正當頂上,有一塊仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺圍圓。」;我們看『西遊記』必須有一定的知識,否則在理解上會有太多的跳躍性,讓大家有的時候聽得懂,有的時候聽不懂,為什麼會這樣?『西遊記』所闡述的是三教(儒、釋、道)的義理,言性、言命、言理;對這三者缺少一定的知識,閱讀起來會銜接不上的。

唐三藏,這「藏」還唸藏(ㄘㄤˊ), 藏什麼?藏了佛、道、儒三教;唐三藏取經實則代表三教修行。唐三藏也叫唐僧,大家必須對「唐僧」所代表的意義有所了解,實際來看,整個『西遊記』可以說是一分為五,也是合五為一。

一分為五,就是每一個人物的出現﹕唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚白龍馬,這五個角色代表五行,每一個角色代表一個狀態,五個人合起來是一個人,而每一個人又可以各自分出五行來;所以『西遊記』變化莫測。例如唐僧不叫唐和尚,誰才是和尚?沙和尚。為什麼唐僧不用唐和尚而用唐僧?而沙和尚不用沙僧用沙和尚?這裡頭的「僧」和「和尚」的意義不同。

傳道者為僧-求道者稱和尚
佛家有三寶,佛、法、僧,「僧」是代表「師」,也代表歷代傳法、傳道的人,在佛家來講,能稱其為師的叫僧;一般求道的人叫和尚,這是有次第的排列;儘管有很多人講佛法,傳佛法,但皆不能稱其為僧,只有僧是可以傳道、傳佛法的。不管是佛法還是道法,大家要理解佛、法、僧和道、經、師三寶的意義,不要把傳法和學法的概念混淆了。相信大家都能分得出大人跟孩子的區別,但是不是分得出成年人跟未成年?是不是人長大了就都是成年人?問題就在這兒,很多的概念混淆了,不識陰陽很難調陰陽,要調陰陽必須先對陰陽的概念有所了解。

學問非學法
學法、理法、和修法是三個不同的範疇。大部分人停留在學問上,不在學法上,學問是研究這個學說。一般人把學法﹑理法和修法三個環節混在一起,都稱其為佛法、道法。這層次之別,就像孩子講的東西跟大人講的東西是不一樣的;西遊記裡沙和尚講的東西跟唐僧講的東西一樣嗎?不論是法師還是上師,這些稱呼都有特定的意義;過去稱「師」要有一定的資格,不是所有人都能當老師,現在社會有很多的職稱,隨人認定;唯獨「師」是必須經過確立的。

生而知之者為師為僧
佛家有三寶叫佛、法、僧,道家有三寶叫道、經、師。佛道、法經、僧師,三者都叫三寶。三寶中有兩寶是不可分的,那就是法經和僧師;一般而言,講經也為傳法,或叫說法,能講經說法的只有僧與師。僧與師大都源於兩個狀態,一個叫生而知之,一個叫學而知之,而講經傳法的僧與師大都是指生而知之的人。在生而知之當中還有一種狀態,叫傳承之人,繼承神的衣鉢。

宗教傳承通神的權柄
每個宗教都有衣鉢,不管叫衣鉢也好,叫傳承也好,這個傳承,是傳僧(師)。釋迦捻花迦葉一笑,這就已經傳了,傳不是傳給所有人,而是一個人,就像五祖傳給六祖。那生而知之的傳承人又是什麼狀態?『黃帝幼而神靈』,神靈是通神的能力。神所傳的是什麼?『聖經』裏說「權柄」,這權柄就是通神的權柄。沒有通神的權柄,很難稱其為生而知之的傳法傳道之師(僧)。( 待續---)